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精研教案强基础 聚焦竞赛促提升——汽车服务工程专业召开新学期

2026.09.03

为进一步规范教学管理、强化竞赛育人实效,2026年9月2日,我校汽车服务工程专业在汽车实训中心召开新学期教学与竞赛专题教研会。本次会议由教研室主任苏清茂副教授主持,教研室全体教师参会,旨在统一教学思想、明确工作重点、推动教学质量与竞赛水平双提升

凝心聚力启新程 精耕教学备开学 ——汽车服务工程教研室召开新学

2026.08.30

为扎实推进2026-2027学年第一学期教学工作有序开展,细化新学期教学任务,规范教学管理。近日,智能建造与制造学院汽车服务工程教研室于学校汽车实训室召开新学期教研室工作会议。本次会议由教研室主任苏清茂副教授主持,教研室全体教师参会。 教学资料筹备

严把教学质量关 夯实育人基本盘 ——土木教研室开展期初教学资料

2026.08.26

为确保新学期教学工作规范有序运行,2026年8月25日上午,智能建造与制造学院土木工程教研室在2C308教室,对2026-2027学年第一学期全部教学资料进行了集中核查。教研室主任组织骨干教师逐项翻阅了《土木工程施工》、《无人机测绘》《结构力学》等核心课程的教

以查促教 夯实根基|建筑电气与智能化专业教研室开展2026-2027学

2026.08.25

为进一步规范教学管理、压实教学质量、夯实育人基础,切实提升建筑电气与智能化专业人才培养质量,8月25日,建筑电气与智能化专业教研室组织开展2026-2027学年第1学期教学资料专项检查。教研室全体专任教师参与检查,严格对照学校教学管理及专业建设相关标准

智能建造与制造学院建筑电气与智能化教研室 召开线上专题工作会

2026.08.04

为紧扣城市更新、智能检测产业发展方向,统筹推进专业建设、人才培养与日常教研工作,8月3日,智能建造与制造学院建筑电气与智能化教研室召开线上专题工作会议,教研室全体教师参会,围绕 十五五 专业发展、2026级新生人才培养方案修订、近期教研室重点工作

规范阅卷流程 严把质量关口—工程造价教研室开展期末阅卷规范专

2026.06.23

6月18日,智能建造与制造学院工程造价教研室在3305教室组织召开了2025-2026学年第二学期期末阅卷规范及流程专项培训会。本次培训由教研室主任喻琬琴主讲,工程造价教研室全体教师参加。 培训中,喻琬琴主任结合学校相关文件精神及学院《课程考核阅卷工作规范

规范评阅标准 严把质量关——土木工程教研室召开期末评卷工作专

2026.06.17

为规范试卷管理,统一评卷标准,确保期末评卷工作高质量完成,6月17日中午,土木工程教研室在3505教室召开期末评卷工作专题培训会。会议由土木工程教研室主任张一教授主持,教研室全体教师参加。 会上,张教授首先强调了期末评卷工作的重要性。她指出,期末

聚力教研提质 深耕内涵发展 —— 智能建造与制造学院土木教研室

2026.06.17

为扎实推进专业内涵建设,统一教研室发展思路、凝聚团队育人合力,2026 年 6 月 17 日,四川工商学院智能建造与制造学院土木教研室于 3505 会议室召开全体教师工作会议。本次会议由教研室主任张一主持,土木教研室全体专任教师参会。 会议围绕课题申报与教改

智引未来筑教坛 匠心竞技育良师 —智能建造与制造学院首届教师人

2026.06.04

为积极响应学校关于举办四川工商学院首届教师人工智能教学与应用创新大赛的号召,进一步推动人工智能技术在教学中的深度融合与创新应用,智能建造与制造学院于6月3日在3404教室顺利举办了该赛事院级初评活动。 本次比赛得到了全院教师的积极响应和热情参与,

精研教学 聚力提质 ——智能建造与智慧交通教研室召开期中教学工

2026.05.15

为扎实推进期中教学质量把控,规范教学管理流程,统筹部署后续教学重点工作,5月13日,智能建造与智慧交通教研室在3307教室召开期中教学工作研讨会。会议由教研室主任杨欢主持,教研室全体教师参会。 会上,杨老师围绕期中教学及后续重点工作逐项部署,明确

以赛促教 展青年风采 ——智能建造与制造学院举办青年教师教学

2026.05.14

为深入推进教学改革,加强青年教师队伍建设,全面提升课堂教学质量,智能建造与制造学院于5月13日下午在3408教室举办青年教师教学能力提升暨教学竞赛复赛。本次活动旨在以赛促教、以赛促创,为青年教师搭建展示与交流的平台。 经过各教研室初赛选拔,共有7位

聚焦OBE理念落地 推进教学资料规范 ——土木工程教研室组织期中

2026.05.01

4月29日下午,智能建造与制造学院土木工程教研室在3404教室召开教学资料规范化建设暨期中检查会议。会议由教研室主任张一主持,教研室全体教师参会。 会议聚焦课程教学大纲与教案的修订完善,围绕OBE理念的落地执行展开深入研讨。张一指出,教学资料规范化是

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