【学院综合】凝心聚力推动学科融合：智能建造与制造学院传达学校干部大会精神并部署工作
来源：建筑工程学院
作者：程伟丽
日期：2025-07-12 15:39
7月11日，智能建造与制造学院在府河桃园会议厅召开专题会议，深入学习传达学校“全体干部大会”精神，并对学院近期重点工作及中长期发展规划进行部署。会议由院长助理刘毅主持，学院全体教职工参会。
院长张伟系统传达了学校干部大会核心精神与战略部署，强调学校将学科专业调整作为突破口，强化二级学院主体地位。要求学院重点推进三方面工作：紧密围绕领域前沿优化学科布局，打破壁垒深化跨学科融合，师资等优质资源提升共享利用效率，形成发展合力。针对学期末及下学期初关键任务，他进行了逐项部署：教学管理上持续推进改革，探索AI技术在课堂教学与实践实训中的应用；行政保障方面落实办公地点调整方案并更新作息时间，确保新学期平稳过渡；基础工作要求高质量完成教学资料归档，并加强招生与就业衔接，保障毕业生服务不断线。此外，他指出学院需立足资源优势谋划五年规划，要求全体教师聚焦智能建造、智能制造等核心领域强化学科与科研，做好本学期总结与下学期规划衔接，并以“专业融合”为抓手推动交叉创新，为学校“申硕建大”贡献力量。
胡迎刚副校长莅临会议并作重要指导。他祝贺学院成立，指出学科融合是学校发展的“新起点”，对“申硕建大”具有重大战略意义。胡校长为学院指明发展路径：学科建设先行，优先推进智能建造、智慧交通等新专业申报培育；推动“智能化融合”，加强跨学科协同，统筹全校资源；强化科研攻关，组建高水平专家与博士团队攻克关键技术。他殷切期望学院明确核心领域，由张伟院长统筹，倡导教师互促共进，以专业融合赋能创新，力争成为学校学科交叉标杆。
为确保会议精神落地见效，院长助理刘毅提出具体要求：统一思想认识，要求辅导员召开主题班会深入解读改革精神，确保师生同频共振，维护稳定；强化责任担当，全体教职工需立足岗位履职尽责，引导学生适应调整，主动提升教学科研水平；持续奋进协作，倡导“奋斗+包容”文化，鼓励跨学科教师深化合作，促进知识技术交叉融合，构建协作共赢生态。
会议最后，张院长号召全院教职工迅速将会议精神转化为行动，以学科融合为重大契机，以改革创新为根本动力，凝心聚力，攻坚克难，确保任务圆满完成，奋力推动学院在学校发展新格局中实现突破式发展，为学校宏伟目标贡献坚实的“智能”力量。
院长张伟系统传达了学校干部大会核心精神与战略部署，强调学校将学科专业调整作为突破口，强化二级学院主体地位。要求学院重点推进三方面工作：紧密围绕领域前沿优化学科布局，打破壁垒深化跨学科融合，师资等优质资源提升共享利用效率，形成发展合力。针对学期末及下学期初关键任务，他进行了逐项部署：教学管理上持续推进改革，探索AI技术在课堂教学与实践实训中的应用；行政保障方面落实办公地点调整方案并更新作息时间，确保新学期平稳过渡；基础工作要求高质量完成教学资料归档，并加强招生与就业衔接，保障毕业生服务不断线。此外，他指出学院需立足资源优势谋划五年规划，要求全体教师聚焦智能建造、智能制造等核心领域强化学科与科研，做好本学期总结与下学期规划衔接，并以“专业融合”为抓手推动交叉创新，为学校“申硕建大”贡献力量。
胡迎刚副校长莅临会议并作重要指导。他祝贺学院成立，指出学科融合是学校发展的“新起点”，对“申硕建大”具有重大战略意义。胡校长为学院指明发展路径：学科建设先行，优先推进智能建造、智慧交通等新专业申报培育；推动“智能化融合”，加强跨学科协同，统筹全校资源；强化科研攻关，组建高水平专家与博士团队攻克关键技术。他殷切期望学院明确核心领域，由张伟院长统筹，倡导教师互促共进，以专业融合赋能创新，力争成为学校学科交叉标杆。
为确保会议精神落地见效，院长助理刘毅提出具体要求：统一思想认识，要求辅导员召开主题班会深入解读改革精神，确保师生同频共振，维护稳定；强化责任担当，全体教职工需立足岗位履职尽责，引导学生适应调整，主动提升教学科研水平；持续奋进协作，倡导“奋斗+包容”文化，鼓励跨学科教师深化合作，促进知识技术交叉融合，构建协作共赢生态。
会议最后，张院长号召全院教职工迅速将会议精神转化为行动，以学科融合为重大契机，以改革创新为根本动力，凝心聚力，攻坚克难，确保任务圆满完成，奋力推动学院在学校发展新格局中实现突破式发展，为学校宏伟目标贡献坚实的“智能”力量。
